Mathematik einmal anders
Schüler der 3. Klassen bestiegen den Traunstein über den selten begangenen Rechenweg!
Dass der Mathematikunterricht durchaus nicht trocken und theoretisch sein muss, bewiesen die 3.Klassen in Mathematik. Durch das Lösen von Rechenaufgaben mit verschiedenem Schwierigkeitsgrad konnte jeder Schüler individuell und in unterschiedlichem Tempo dem Gipfelkreuz des Traunsteins (natürlich nur am Modell) näherkommen. Besonders Geübte konnten durch das Bewältigen von extrem kniffligen Beispielen den Aufstieg sogar über steile Klettersteige abkürzen.
Als Belohnung für das Erreichen des Berggipfels gab es für alle, die den Aufstieg geschafft hatten, eine wunderschöne Aussicht auf leckere Kuchen, gebacken von der Lehrerin Brigitte Muhr. Diese wurden natürlich anschließend gleich gerecht aufgeteilt (Division ohne Rest!) und verspeist.
Einwecken von Wissen
Übrigens: Auch die für den Kuchen verwendeten Einweckgläser mit Kirschen hatten einen Bezug zum Unterricht. Vor den Sommerferien wurde nämlich von den Schülern ihr bis dahin erworbenes mathematisches Wissen ebenfalls in Einweckgläsern gelagert, um es vor dem Vergessen zu bewahren.
